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70vol%のエタノールが最も有効とされています
消毒に最適なエタノール濃度は?なぜ100%ではいけない? 70vol%のエタノールが最も有効とされています。 米国疾病予防管理センター(CDC)は、エタノールは60~80vol%で親油性のウイルス(ヘルペスウイルス、イン … Read more 70vol%のエタノールが最も有効とされています
下書き うつ病勉強会#119 反応性・心因性・神経症性うつ病-3 身体疾患に関する神経症
ここまで、反応性・心因性・神経症性疾患について考えてきました。ここで、最近の疾患分類を眺めてみましょう。 ここでは、反応性・心因性・神経症性疾患について、精神の領域も身体の領域も含めて、簡単に神経症と表記します。(こうす … Read more 下書き うつ病勉強会#119 反応性・心因性・神経症性うつ病-3 身体疾患に関する神経症
下書き うつ病勉強会#118 反応性・心因性・神経症性うつ病-2 相互浸透
人間の脳というシステムを、遺伝子、脳神経細胞+脳神経細胞を支える細胞(ミクログリアやアストロサイトなど)、脳神経回路、脳全体などと階層を考えてみると、内因性うつ病は、遺伝子から始まって、神経細胞に変化が起こり、その結果脳 … Read more 下書き うつ病勉強会#118 反応性・心因性・神経症性うつ病-2 相互浸透
下書き うつ病勉強会#117 反応性・心因性・神経症性うつ病-1
反応性うつ病ということがあって、これは心因性うつ病や神経症性うつ病と同じ意味だ。この反対の言葉は内因性うつ病ということになっていた。最近ではDSMで心因性とか内因性とか、確かな証拠もなく、原因について言及するのはどうかと … Read more 下書き うつ病勉強会#117 反応性・心因性・神経症性うつ病-1
ネット依存 コロナ禍の子どもたち 子どもがスマートフォンを長時間使うと、脳の発達が阻害される MRIで体積増加0
<ネット依存 コロナ禍の子どもたち④> 「偶然から始まった研究なんです」。東北大加齢医学研究所の所長、川島隆太(63)が振り返る。 ◆学ぶ意欲の伸ばし方を探っていたら気付いた 子どもがスマートフォンを長時間使うと、脳 … Read more ネット依存 コロナ禍の子どもたち 子どもがスマートフォンを長時間使うと、脳の発達が阻害される MRIで体積増加0
だれにだってあるんだよ。ひとにはいえないくるしみが、だれにだってあるんだよ。ひとにはいえないかなしみが、ただだまっているだけなんだよ。いえば、ぐちになるから 相田みつを
15.「おかげさんで」でないものは、この世に一つもありません。みんな「おかげさんで」で成り立っているんです
下書き うつ病勉強会#115 うつ病・双極性障害・統合失調症の脳内炎症・器質性疾患としての側面
近年、うつ病、双極性障害、統合失調症など、臨床的区分では非炎症性精神疾患である疾患について、病態への炎症性メカニズムの関与が解明され、精神疾患を身体疾患としての側面から理解することの重要性が指摘されていますね? うつ病、 … Read more 下書き うつ病勉強会#115 うつ病・双極性障害・統合失調症の脳内炎症・器質性疾患としての側面
下書き うつ病勉強会#114 食欲+睡眠で分類する
一般に月経前症候群(PMS)や月経前不快気分障害(premenstrual dyspholic disorder : PMDD)では 不眠+過眠、食欲低下+過食 で、どのような組み合わせもある。どの組み合わせかではなくて … Read more 下書き うつ病勉強会#114 食欲+睡眠で分類する
下書き うつ病勉強会#113 うつ病対策の総合的提言 日本生物学的精神医学会誌 2010
うつ病対策の総合的提言日本生物学的精神医学会誌2010 1.うつ病対策の提言2.うつ病の事実3.うつ病対策の重要性4.各論I.国民への啓発II.自殺対策とうつ病対策III.研究IV.学校教育V.職域VI.医療VII.心理 … Read more 下書き うつ病勉強会#113 うつ病対策の総合的提言 日本生物学的精神医学会誌 2010
下書き うつ病勉強会#112 神経回路研究の話。BRAIN 2025。脳の基礎:ニューロンの生と死。睡眠研究。
神経回路研究の話。BRAIN 2025。脳の基礎:ニューロンの生と死。睡眠研究。 ----- Googleはアレン脳科学研究所と連携し脳スキャンによって生まれた大量のデータを処理するためのソフトウェアを開発している。20 … Read more 下書き うつ病勉強会#112 神経回路研究の話。BRAIN 2025。脳の基礎:ニューロンの生と死。睡眠研究。
記問の学は、以て人の師と為るに足らず
記問の学は、以て人の師と為るに足らず。(『礼記』学記) 単なる物知りで実行の伴わない者は、人の師たる資格はない。 A person who merely knows things but does not practic … Read more 記問の学は、以て人の師と為るに足らず
其の身を正すこと能わずんば、人を正すを如何せん
其の身を正すこと能わずんば、人を正すを如何せん。(『論語』子路) If we cannot correct ourselves, how can we correct others?
悪を慕う者は、宵の虫の明燭に赴くが猶(ごと)し
悪を慕う者は、宵の虫の明燭に赴くが猶(ごと)し。(『抱朴子』) 夜の虫が灯火に飛び込みその身を焼くように、悪を慕うものは必ず自ら身を亡ぼす。 As the worm of the night flies into the … Read more 悪を慕う者は、宵の虫の明燭に赴くが猶(ごと)し
日に一日を慎む
日に一日を慎む。(『淮南子』主術訓) その日その日に身を慎み、今日は昨日より、明日は今日よりと修養を重ねる。 その結果として、生涯を通じての修養となる。 We must be disciplined each day a … Read more 日に一日を慎む
其の独りを慎む
其の独りを慎む。(『大学』傳六章) 他人が見ていない時にも言行を慎み、自らに恥じない振る舞いをするよう心掛けることだ。 We must be mindful of our words and actions, even … Read more 其の独りを慎む
滄浪の水清まば、以て吾が纓を濯うべし。 滄浪の水濁らば、以て吾が足を濯うべし
滄浪の水清まば、以て吾が纓を濯うべし。 滄浪の水濁らば、以て吾が足を濯うべし。(『楚辞』漁父) 滄浪の水が澄んでいたら、冠の紐を洗おう。濁っていたら、足を洗おう。時勢に応じた出処進退をなすことが大切である。 If the … Read more 滄浪の水清まば、以て吾が纓を濯うべし。 滄浪の水濁らば、以て吾が足を濯うべし
人を用うるは、猶お匠の木を用いるがごとし
人を用うるは、猶お匠の木を用いるがごとし。(『十八史略』春秋戦国 魯) 聖人が人を用いるにあたっては、まるで大工が木を用いるように、長所をとって短所を捨てる。 In using people, a saint is li … Read more 人を用うるは、猶お匠の木を用いるがごとし